老师： 杏海成
1.“基础知识”单元教学计划
“基础知识”单元教学计划
单元
教学
目标
1.了解足球的基本知识。
2、熟悉足球运动的特点和训练价值。
3.了解足球场的大小。
4、了解课堂常规的主要内容。
班级
课程内容
课程目标
教学要点
1.足球的起源和发展。
2.现代足球的发展。
3.足球的特点和价值
1.学生对足球运动有一定的了解；
2.了解足球的特点和价值
1.足球的起源与发展
2、通过理论知识的学习，培养学生学习足球的兴趣。
1.足球场地规格 2.体育课常规
1、学生对足球场地规格有一定的了解。
2. 了解大致内容
3.能配合老师完成本课所规定的任务。
4. 学生理解足球课上学到的知识
学什么、怎么学、如何考核、达到什么目的等；
1. 场地大小
2. 了解日常活动的主要内容
2.“球类熟悉练习”单元教学计划
“球类熟悉练习”单元教学计划
单元
教学
目标
1、通过学习，培养对足球运动的兴趣，熟悉球的本质。
2、了解和掌握学生对足球基本技术的掌握情况，做到因材施教。
3、掌握各种球类运动练习：抛球、拉球、弹球。
4.增强学生对体育锻炼的关注。
班级
课程内容
课程目标
教学要点
戏法
1、学习身体各个部位抛球的技术动作。
2、体会玩球时身体不同部位的不同触觉感受。
1. 玩抛球时，要用力适当，并能随意操控球的方向。
2.鼓励学生坚持不懈、反复练习。
1.拉球
2. 轻弹球
1、学习拉球、弹球的基本技术动作。
2、巧妙地将两个技术动作结合起来，达到灵活运用的目的。
1、拉球、甩球时要注意用力的方向不同。
2.鼓励学生坚持不懈、反复练习。
体能与锻炼
1.能回答各种体能的名称，了解其定义及训练方法
2.认识全面发展体能的必要性
各类素质练习的方法及特点
“踢足球”单元教学计划
“踢足球”单元教学计划
单元
教学
目标
1、使80%左右的学员初步掌握踢球的各项基本技术，了解踢球技术在足球比赛中的重要性，并勇于实践。
2、提高学生的敏捷性、反应速度、上、下肢力量，全面发展学生的身体素质，提高学生的健康水平。
3.通过游戏、比赛激发学生对足球的兴趣，鼓励学生积极练习，培养学生团结协作精神
班级
课程内容
课程目标
教学要点
内线踢球
1、学生在教师的指导下，明确脚内侧踢球技术的要点。
2、80%左右的学员能基本掌握脚内侧踢球的基本技术动作并能在移动中完成技术动作。
3、发展学生的敏捷性、动作速度、反应速度等身体素质。培养学生的团结合作精神，让学生在活动中学会沟通与配合，创造性地表达自己的情感。
1. 敏捷性、反应速度、动作速度训练
2. 脚内侧踢球技术的整体教学
3. 传球和停球技术的分解和教学
4. 在两个人之间用脚内侧踢球
5. 团队内脚踢球训练
6. 不同人数球队之间的传球和接球比赛练习。
用脚内侧将球踢向空中
1、提高灵活处理半高球的能力。
2、掌握用脚内侧踢空中球的基本技术要点。
3.能配合老师完成本课所规定的任务。
4、培养学生的敏捷性、动作速度、反应速度等身体素质。
1、练习敏捷性、反应速度、动作速度。
2、教授用脚内侧踢空中球的要点。
3. 一个人扔球，另一个人练习用脚内侧将球踢到空中。
4. 练习用脚内侧将球踢向空中。
5.教学竞赛。
用脚内侧踢
1、约70%的学员已初步掌握脚背内侧高踢球技术的要点，并清楚了解其主要用途（长传、射门）。
2、增强战胜困难的信心和团结合作的精神。
3.发展学生上肢力量。
1. 敏捷性、反应速度、动作速度训练
2、学生每人手拿一个球，根据老师的演示和讲解，以自主、合作、探究的方式进行学习。
3.老师讲解并纠正练习中遇到的问题。
4.多人之间的长传练习。
5.在不同区域设置不同的分数，并通过长传得分。
用脚内侧踢球
1、明确用脚内侧踢曲线球的技术特点及适用范围。
2、掌握用脚内侧踢曲线球的关键技术。
3.能在实战中处理定位球、角球、长传等技术并合理运用。
4、发展学生上肢力量。
1、讲解并演示用脚内侧踢曲线球的技术要点。
2、两人一组，相距30米，练习用脚内侧踢曲线球的技术。
3、实战中练习用脚内侧踢曲线球的技术。
4.俯卧撑和引体向上，发展上肢力量。
用脚前部踢球
1、在学习脚内侧踢球技术的基础上，力争掌握脚背前侧踢球技术，并在实践中运用；
2.明确技术（快传和射门）的特点和主要用途
3、发展学生下肢力量。
1. 打定位球
2. 用脚背连续踢墙
3.中距离传球练习
4. 射击练习
5.活动中踢球（向前踢球、向侧面踢球）
用脚外侧踢球
1、明确脚背外侧踢球的技术要点。
2、学会选择正确的时机有效地运用脚背外侧踢球的技术。
3、发展学生下肢力量水平。
1.练习用脚背外侧踢无球。
2、练习脚型、击球点。
3.立定跳远锻炼下肢力量。
脚尖踢和脚跟踢
1、了解脚趾、脚跟踢球的应用特点。
2.掌握该技术的关键技术点。
3、发展学生下肢力量水平。
1.练习无球击球动作。
2. 一个人踩球，另一个人练习选择击球点。
3. 趾部和脚跟部射门练习。
4.负重深蹲进行力量练习。
“停球”单元教学计划
“停球”单元教学计划
单元
教学
目标
1、约八成学员已初步掌握踢球的各项基本技术，清楚了解各种停球动作的脚型、击球点。
2、提高学生速度、力量等身体素质，全面发展身体素质，提高学生健康水平。
3、培养学生自信、勤奋、公平竞争、密切合作等优秀品质，提高学生适应社会的能力。
班级
课程内容
课程目标
教学要点
学习用脚、腿、胸停球，掌握停球的基本技巧
1. 在教师的指导下，学生应清楚了解用脚、腿、胸停球技术的要点。
2、了解停球的种类和作用，能自觉运用各种停球方法。
3、发展学生的速度、力量等身体素质，全面发展身体素质，提高健康水平。培养学生团结协作精神，让学生在活动中学会沟通、配合，创造性地表达自己的情感。
1. 老师讲解并演示各种停球方法
2.现场练习模仿，体验停球的各种方法和要领
3、两人共用一个球，相距10米站位，一人将球抛在地上或空中，另一人上前用脚、大腿、胸部等做各种停球练习，然后捡起球抛给对方，反复练习（可根据来球情况选择停球方式）。
4、两人相距15-20米，一人用脚内侧或脚背内侧将地滚球或空中球传给另一人，另一人用各种方法停球，再用相同方法将球传回，重复此练习。
5. 每个人拿一个球，练习将球踢向墙壁。当球反弹时，使用各种方法来阻止球。
6. 分组练习各种停止方法，并在小组中展示最佳停止方法（每组4-6人）
7. 老师针对常见错误进行点评，并给予纠正和指导，做得好的学生在再次练习时，老师会要求学生示范和强调重点。
回顾如何用脚、大腿和胸部停球
1.巩固提高各种停球技术。
2.能配合老师完成本课所规定的任务。
4、发展学生速度、力量等身体素质，全面发展学生的身体素质。
1. 分组练习用脚、大腿和胸部停球
2. 自愿展示练习成果，选出各停止方法运用较好的同学担任小组长，其他同学自愿到各小组练习某一种停止方法。
3. 学生自愿展示练习成果
4. 换其他组练习另外两种停球方法 6. 每组练习对抗停球
5. 每个小组展示各自最好的停球方法，并分享学习经验
6. 在实际对抗中尝试其他停球方法
运球单元教学计划
运球单元教学计划
单元
教学
目标
1.80%的学生掌握了篮球运球的基本技术，了解篮球运球的作用、种类以及运球的时机。
2、提高学生速度、力量等身体素质，全面发展身体素质，提高学生健康水平。
3、培养学生自信、勤奋、公平竞争、密切合作等优秀品质，提高学生适应社会的能力。
班级
课程内容
课程目标
教学要点
学习直线运球和改变方向
1. 在教师的指导下，学生应明确脚背内外侧运球技术的基本要点
2、初步掌握运球的基本技术，了解运球的作用、种类和运球的时机。
3、发展学生速度、力量等身体素质，全面发展身体素质，提高健康水平。培养学生团结协作精神。
1. 教师讲解及示范
2、慢跑时单脚或双脚交替运球，体验推球、运球的动作。
3. 将学生分成两队，对方站在中场端线。第一名球员将球带至对面端线，并将球交给对面的第一名球员。然后他们练习直线带球。
3. 学生们分成一队，第一个人将球绕杆运，再运回来，把球交给第二个人，然后走到队尾依次练习。
4、学生分列一列，第一人带球向前，绕过前面5-6个实心球，再带球向后，同样绕过实心球，再传给下一人，依次进行曲线运球练习。
5、横向排成一排，每人拿一个球，根据老师的指挥或手势，向不同方向运球。 两个人拿一个球，一人用脚内侧运球，另一人在侧面被动抢球，运球者用侧身掩护运球。
6、两人一球一对一练习，带球者变向带球，防守者被动阻挡，一组在圈内带球，另一组在圈内站立或走动，要求带球者尽量躲避移动的人，提高带球时的躲避能力。
7. 老师指出常见错误并提供纠正指导
回顾直线和变向运球
1、巩固、提高各种运球技术。
3.能配合老师完成本课所规定的任务。
4、发展学生速度、力量等身体素质，全面发展学生的身体素质。
1、慢跑时用双脚运球，体验推球、弹球的动作。
2、分组进行直线运球，体验各种运球方法在运球过程中的运用。
3、分组进行曲线盘带，体验各种盘带方法在盘带过程中的应用。
4、分组进行变向运球练习，体验各种运球方法在运球过程中的应用。
5、每组练习完一次运球技术动作后，要向老师汇报该次运球技术的要点。
6、根据自己的学习成果，选择一定的练习方法，自由练习，在练习过程中总结自己对运球知识的掌握。
7.传球和运球比赛
学习传球、接球和运球技术的组合
1. 认识到运球、传球和接球组合的重要性。
2、复习、巩固、纠正传球、接球、带球的基本技术。
3.培养学生的团队意识
1、采用问题引导的方式，集体回忆基本技术动作要领。
2、单独或分组练习各种随意传运的基本技术，每种方法尽量练习数遍。
3. 两人一组，练习互相传球。
结合实战情况，分析传、接、运的组合：无人防守与有人防守的情况，攻防双方人数相同或不同的情况等，分析组合技术的运用时机、方法。
3、三角传接，三队站成三角形，使用两个球。要求：传完球后，跟进到下一队终点；主动停球或传球，强调接球时要主动“抱球”，传球时要保证准确性。
4.两人或三人向前传球或带球（无人防守）。自由组合，练习所分析的传球、接球和带球组合技术。
5. 教师纠正指导游戏：通过速度
方式：分成2组，每组围出一个边长约5米的正方形，球员站在边线上；每组使用2个球，在正方形内自由传球，不允许触碰正方形内的球；以3分钟内传球次数多少记录获胜。
“掷界外球和头球”单元教学计划
“掷界外球和头球”单元教学计划
单元
教学
目标
1.80%的学生掌握了界外球、头球的基本技术。
2、提高学生跳跃能力等身体素质，全面发展身体素质，提高健康水平。
3、培养学生自信、勤奋、公平竞争、密切合作等良好品质，提高学生适应社会的能力。
班级
课程内容
课程目标
教学要点
学习头球的基本技巧
1、初步掌握头球技术的要点，了解头球技术的作用和方法。
2、能自觉运用，培养学习正确技术的积极性和运用正确技术的自觉性。
3、发展学生的弹跳力等身体素质，全面发展身体素质，提高健康水平。培养学生团结协作精神。
1. 讲解及示范头球技术动作
2. 原地模仿头球动作，体会摆动身体和摇头的力量
3. 两人一组，相距4-6米，互相抛球和顶球。学习用头触球的正确位置，并移动选择顶球的位置。
4、三人组成三角形，一人抛，一人举，一人接。反复练习。
5、头球传球练习：6-8人站成一个半径为5-6米的圆圈，中间的人将球以顺时针或逆时针方向抛出，头球的人用额头将球顶给其他人，重复此过程。
6、头球练习，边跑边顶老师从另一侧抛出的球，边跑边投篮。
7. 常见错误及纠正说明
学习掷界外球的基本技术
3、初步掌握头球技术的要点，了解头球技术的作用和方法。
4、能自觉运用，培养学习正确技术的积极性和运用正确技术的自觉性。
3、发展学生的弹跳力等身体素质，全面发展身体素质，提高健康水平。培养学生团结协作精神。
1. 讲解及示范掷界外球的技术动作
2、模仿不抱球投掷界外球的完整动作，要求力量上下协调、投掷动作连续。
3. 两人一组，相距10米，练习将球抛出界外。球必须落地准确，力度、弧度和速度适中。
4. 在指定球落地点范围内进行掷球入界练习
头球和界外球回顾
1.巩固头球、界外球技术；
2.学会带球过人，了解、掌握带球过人的基本理论和技术动作，并自觉运用
3、培养学生团结合作精神和顽强奋斗的意志品质。
1、采用问题引导的方式，集体回忆基本技术动作要领。
2、单独或分组练习各种随意传运的基本技术，每种方法尽量练习数遍。
3. 两人一组，练习互相传球。
结合实战情况，分析传、接、运的组合：无人防守与有人防守的情况，攻防双方人数相同或不同的情况等，分析组合技术的运用时机、方法。
4、三角传接，三队站成三角形，使用两个球。要求：传完球后，跟进到下一队终点；主动停球或传球，强调接球时要主动“抱球”，传球时要保证准确性。
5.两人或三人向前传球或带球（无人防守）。自由组合，练习所分析的传球、接球和带球组合技术。
6. 教师纠正指导游戏：通过速度
方式：分成2组，每组围出一个边长约5米的正方形，球员站在边线上；每组使用2个球，在正方形内自由传球，不允许触碰正方形内的球；以3分钟内传球次数多少记录获胜。
《突破与防御》单元教学计划
《突破与防御》单元教学计划
单元
教学
目标
1、80%的学员能掌握利用脚背内外侧抽球、扣球的基本技术，掌握利用速度、方向的变化摆脱防守的技术动作，了解防守的基本方法。
2、提高学生柔韧性等身体素质，全面发展身体素质，提高学生的健康水平。
3、培养学生自信、勤奋、公平竞争、密切合作等优秀品质，提高学生适应社会的能力。
班级
课程内容
课程目标
教学要点
学习运球技巧
1. 利用脚背内侧和外侧带球突破对手的基本技术。
2、提高对球的熟悉度和掌握度，提高运球时机的把握能力和随机应变的能力。
3、发展学生柔韧性等身体素质，全面发展身体素质，提高健康水平。培养学生团结协作精神。
1、两人一组，练习自由盘带，总结盘带过人的方法，分析自己盘带过人方面的不足。
2. 两人一组，练习被动防守时传球。老师会根据常见问题提出学习建议，并进行针对性练习。请进步较大、技术优秀的小组进行表演。
3. 定位球射门练习：各种脚步射门
请技术好的来表演，根据他们的表演总结镜头类型。
4. 自由想象如何踢移动中的球并尝试练习
5. 练习使用推、轻弹、扣球、拉球和挑球等技术进行运球和投篮，避免遇到障碍物。
6、一传一投，由被动防守转变为主动防守。
7.总结运球、拦截和射门的时机和方法
8、根据自己的实际情况，掌握一定的运球、截球和投篮方法。
9. 优秀团体表演某一方法并模仿练习。
回顾运球技巧
1、巩固、提高运球技术，学会利用速度、方向的变化摆脱防守队员。
2、发展学生弹跳力等身体素质，全面发展身体素质，提高健康水平。培养学生团结协作精神。
1. 熟悉球
2、每人手拿一个球，在一定范围内进行各种控球、护球练习。练习中运用脚的各个部位进行推、弹、扣、拉、挑等动作，避开周围的障碍物，控制球。
3. 练习推、拉、按、拽和捡起假设障碍物的技术。
4.讲解并演示正面抢球和侧向抢球的方法和要点
5、两人一组，模仿两种抢断方式。6、一人被动带球，一人主动抢断。
6. 两人争球，互相观察、提醒、讨论
7. 将学生分成两组，分别站在中圈两侧。他们在中圈内将各种球踢向球门。每组第一个人迅速开始追球。抢球的人运球，而另一个人试图从控球的人脚下抢球，直到射门完成。
8.教学竞赛
方式：3队3对5或5人为一组，互相比赛，注意使用常规抢球技术，然后投篮。
学习两传配合（斜传、直传、对角传、回传、墙传等）
1.了解基本协调方法和目的。
2.能根据队友位置的不同，选择合适的双传方式。3.培养学生团结协作精神和顽强的意志品质。
1. 解释并演示两遍一协调技术。
2. 分组练习各种二对一动作，并协调各组的最佳表现
3.根据实践中遇到的问题进行针对性的练习
4. 老师纠正常见问题
5、教学比赛：5(攻)对3(防)，以二传战术进攻，成功得分，防守队员阻挡进攻得分。
学习进攻和防守定位
1、了解个人战术内容，对足球基本战术有初步体验；
2、复习传球、盘带等个人技术，学习正面、侧面拦截技术要点，并在比赛中有意识地运用；
3.培养学生在足球比赛中的配合意识和能力，顾全大局
1、练习在被动防守时有目的、有意识地传球，传球后再跑动，然后陈述传球和跑动的目的和意图。
2、讲解带球突破的方法：强行突破、假动作突破、传球、胯下突破等。
3.一对一体验各种盘带突破并相互探讨：如何在特定情况下更好地利用盘带突破
4.讲解正面和侧面拦截技术的要点。
5. 用图表解释并练习定位
6. 阐述防守站位依据及防守基本方法
7. 教学游戏：专注于使用运球、跑动和防守站位等战术
8. 教师可随时回顾情况
“守门员技术”单元教学计划
“守门员技术”单元教学计划
单元
教学
目标
1.80%的学生能理解守门技术的基本概念和要点。
2. 学员将初步掌握各种守门技术，并能在足球比赛中灵活运用各种基本守门技术。
3、激发学生对足球运动的兴趣，让学生体验到成功和拼搏的精神，使学生热爱足球运动，为终身运动奠定基础，培养团结合作的精神和主动学习的习惯。
班级
课程内容
课程目标
教学要点
双腿伸直站立，蹲下，双手将球落地并滚动
1、掌握双腿伸直站立、双手撑地半蹲、滚球的基本技术要点。
2、比赛中，能根据不同的来球选择不同的接球方式。
3、培养学生的反应速度和敏感度。
1.导入。
2. 让学生演示他们所知道的接球方法。
3.老师讲解正确的动作和技术要领。
4.老师示范。
5、组织学生模仿学习分解动作。
6.组织学生两人一组练习。
7、通过观察，让动作较好的同学和动作不正确的同学进行示范，并给予肯定与纠正。
接球和高球
1、掌握接直球、高球的基本技术要点。
2. 根据来球的不同，可以选择不同的接球方式。
4、培养学生的反应速度和灵敏度。
1、老师分别向学生抛出一个直球和一个高球，学生根据自己的第一反应来控制球，并采用自己认为合理的动作。
2、教师演示接直球、高球完整的技术动作。
3.老师讲解技术动作的重点。
4.学生模仿练习。
5. 学生们分组练习，一个人投掷直球和高球，另一个人运用学到的技术来控制球。
6.老师给予指导，纠正错误的动作。
倒地跳起双手接住两侧低位球
1、了解倒地、侧身等基本技术动作。
2、面对来球时，克服心理障碍，勇于侧身扑救。
5.培养学生的反应速度和敏感度。
1、通过播放优秀守门员精彩扑救的视频，激发学生学习侧身扑救技术的热情。
2. 学生们在软垫上学习侧倒技术。
3. 学生们在软垫上分组练习侧摔技巧。
4. 分组练习，面对不同的来球。
5.在足球场上面对不同的球时，请练习侧潜水技术，并小心保护自己。
拳击，单手运球和单手钩掷
1.了解拳击的技术应用特征和基本技术要点，单手运球和单手挂钩。
2.能够在紧急情况下使用合理的技术行动来应对球。
3.发展学生的反应速度和敏感性。
1.拳击，单手运球和单手钩掷的基本手形练习。
2.练习各种打击点。
3.两个人组成一个小组，一个人随意扔球，另一个人站在球门线上，并使用学到的技术正确处理球。
4.分组介绍练习的结果。
5.老师提供指导和更正。
6.在比赛中分为小组进行比赛。
用力扔球
1.掌握强大踢球的基本技术。
2.能够准确，有力地将球踢出危险区域。
3.提高下肢强度。
1.老师充分展示了用强力投掷和踢球的技术动作。
2.学生根据教师的示威来练习模仿。
3.老师根据学生在模仿练习中犯的错误来解释正确的技术运动。
4.学生分组练习。
5.在教学比赛中，守门员应该合理地使用强大的投掷和踢球技巧。
单位“基本策略”的教学计划
单位“基本策略”的教学计划
单元
教学
目标
1.70％的学生可以在掌握某些基本足球技术的前提下有效地完成一些基本的战术协调。
2.学生可以根据足球场的具体情况来完成一些基本的足球战术协调。
3.激发学生对足球的兴趣，让他们体验成功和努力的精神，使他们热爱足球，为终身运动奠定基础，并培养团结与合作的精神以及积极学习的习惯。
班级
课程内容
课程目标
教学要点
通过
1.阐明以个人战术传球的重要性。
2.能够根据现场的特定情况对通行证的目标，线和强度有良好的掌握。
3.发展信任队友的良好质量，并能够将球传给最有威胁性的队友。
1.整个班级进行球练习。
2.鼓励学生进行小组合作，独立和探索性学习。
3.通过准确的练习，在不同的位置设置了小目标，将球远离目标，并将球带入不同的目标。
4.练习优化通过路线的选择。
5.准备并掌握传球的力量。
6.全面练习并在教学比赛中应用单独的传球策略。
射击
1.学会运球并传球
结合射击技术，我们意识到足球的基本目的是传球和运球。
2.在使用基本技术（例如传球和运球以实现射击目标）方面，请保持灵活和操纵。
1.在罚球线上练习现场射击。
2.通过，接收和射击的结合实践。
3.练习运球，改变方向和射击。
4.分组分组，每个都有一个目标，并练习要使用或模仿他人方法的拍摄方法。
5.在练习过程中，互相观察并互相鼓励。
6.讨论运球和传球的目的，何时运球，通过以及何时射击。
7.盘盘，传球和射击的合并练习。
本地合身
1.能够简单地完成两个或三个人之间的战术合作。
2.在防御压力下，培养了与当地队友积极合作的认识。
3.提高队友之间的信任和隐性理解。
1.将学生分为不同的群体，并鼓励合作和探索性学习。
2.使用小组的骨干作为小老师进行相互援助小组练习，相互评估和检查。
3.在没有防御压力的情况下完成各种当地协调。
4.在被动防御压力下完成本地协调。
5.在主动防御压力下完成本地协调。
6.教师积极参加教学竞赛，以指导学生专注于学习点并运用学习的技术。
7.教授比赛丰富的课堂学习。
固定策略
1.能够根据球员在场上的位置选择合理的固定策略。
2.擅长创新固定策略。
1.组织学生在高级足球比赛中观看场景策略的亮点，以刺激他们的好奇心，并渴望学习套装策略。
2.老师解释了使用各种设定策略的时机，方法和技术。
3.组织学生分组练习。
4.分组存在的学生。
5.在小组比赛中合理地使用固定策略来创造更多的得分机会。
“裁决法”的教学计划
“裁决法”的教学计划
单元
教学
目标
班级
课程内容
课程目标
教学要点
足球裁判手势
1.了解基本足球裁判的基本手势。
2.能够理解足球裁判在足球比赛中做出的各种手势。
3.能够充分展示各种裁判手势。
1.通过显示海报来向学生展示各种基本的裁判手势。
2.老师分别演示和解释每个手势。
3.学生根据老师的解释分组练习。
4.小组的学生互相评估。
5.老师随机提出问题，学生做出相应的裁判手势。
6.轮流担任教学比赛的裁判，并在实践中使用各种裁判手势。
助理裁判的旗帜
1.了解基本助理裁判的基本标志信号。
4.能够理解助理裁判在足球比赛中给出的各种旗帜信号。
可以完全展示各种助理裁判旗。
1.通过显示墙壁图，向学生展示各种基本助理裁判旗信号。
7.老师演示并解释了每种类型的标志信号。
8.学生根据老师的解释分组练习。
9.小组的学生互相评估。
10.老师随机提出问题，学生们用助理裁判旗回应。
轮流担任教学比赛助理裁判，并在实践中使用各种助理裁判旗信号。