教育部或将与德国足协共同建立草根教练员在线培训体系

7月23日，教育部召开新闻发布会，发布全国青少年校园足球发展情况及2019年全国青少年校园足球夏令营活动专题报告。 报告提到，2019年计划选建3000所足球专用幼儿园。 同时，为培养少儿足球师资，国家中小足球办于2019年7月启动了全国首次少儿足球师资专项示范培训，足协讲师为200名校长、200名教师授课。 示范培训结束后，在全国范围内进行培训。 开始训练。

教育部体育健康艺术教育司司长王登峰在会上表示，“教育部与中国足协合作建立校园足球运动员等级制度……对于高中生来说，进入大学时有很多一级运动员。支持政策……会调动学生踢足球的积极性。”

俱乐部梯队与校园足球比赛一体化设计

在校园足球的基础上，如何建立更加有效的青训体系，畅通优秀运动员的成长通道？ 王登峰表示，原来只是职业俱乐部的梯队比赛，现在职业俱乐部的梯队比赛和校园足球比赛已经开始融入到设计和融合推广中。

据悉，职业俱乐部和校园足球队的梯队将分别组织第一阶段的比赛。 校园足球队通过校际联赛选拔出全省最佳球队，然后在全国青少年校园足球夏令营参加全国比赛，选拔出全国最佳球队。 这些阵容将在寒假期间进行集训，然后组建国家校园足球队。 这支国家队代表了校园足球各年龄段的最高水平。

教育部和中国足协在活动上提前商定，每年7、8月举办校园足球夏令营。 在此期间，中国足协将不再组织同年龄段比赛。

随后，王登峰介绍，全国最好的球队、夏令营省级最好的球队、高中全国联赛前八名、初中各省联赛第一名都拥有了。以某种方式加入青年联赛第二阶段，组织校园队与俱乐部梯队之间的巅峰对决，已经形成了教育部与中国足协合作的固定模式。

王登峰表示，校园足球是一个开放的体系，并不意味着单独设立学校。 与各俱乐部、国家队梯队不存在冲突和矛盾。 “事实上，从校园足球夏令营开始，我们正在搭建一个平台，让职业俱乐部、国家队甚至国际俱乐部都有一个选拔球员的平台。”

王登峰透露，校园足球队已经开始与职业俱乐部合作，让校园足球队与职业足球队有更多的交流。 目前，国家校园足球办公室已与上海申花、广州富力签约，职业俱乐部将派出教练员提供资金支持，开展区域性校园足球教学、训练和比赛活动。

校园足球改革试验区出台政策进修

王登峰表示，教育部与中国足协合作，建立校园足球运动员等级制度。 对于高中生来说，进入大学后会有很多一级运动员的支持政策。 记者了解到，国内不少大学每年对一级运动员和高水平运动员都有单独的录取名额，文化课程的录取要求会低于普通考生的录取分数线。 王登峰说：“这极大地调动了高中生踢足球的积极性，也将延伸到小学、初中层面，影响孩子们踢足球的积极性。”

除了高考之外，还有顺利升入小学、初中、高中的途径。 王登峰表示，在布局校园足球特色学校时，按照高中、初中、小学1：3：6的比例建设。 这样，布局本身就涵盖了小学特色学校向初中的过渡，以及初中向高中的过渡。 机制。 此外，不少校园足球改革试验区在招生、升学等方面出台了更为优惠的支持政策。

王登峰表示，除了在升学道路上提供更多支持外，最重要的是建立一套完整的学校体育、社会体育、竞技体育荣誉体系。

8000余名足球教师获得D级证书

教育部要求每所特殊学校必须培养至少一名校园足球教师。 四年来，培训校园足球教师4万名。 同时，对这些教师进行教练员培训。 目前，已有8000多人获得D级教练证书，800多人获得英格兰足协D级和C级教练证书。 此外，教育部正在与德国足协探讨建立基层教练员在线培训课程体系，这项工作即将启动。

场馆设施方面，截至2018年9月，教育系统校园足球场超过12万个，包括5人制、7人制、11人制足球场，平均每所学校 0.5。

“十三五”期间，国家发展改革委、教育部、国家体育总局印发规划，新建、改建、扩建足球场6万个，其中校园足球场4万个。 教育部表示，到2020年，新增校园足球场2.9万个，“十三五”末，新建、改建、扩建场地数量达到6万个，超过计划50% 。

成人考试倒计时

223

立即定制您的专属提升计划

或者

点我咨询

• 2024-03-10 11:04:53 教练足球证考国际教练员,想考足球教练证要什么要求,考取足球教练证