浙教版《体育与健康》水平四篮球项目教学内容

对行进中单手肩射技术特点的对比分析表明，它对于学生发展速度、力量、耐力、敏捷性、空间意识等身体能力具有重要的训练价值。教材特点：移动中单手肩射出手点较高，适合有防守球员时使用；它的应用范围很广，比如带球+急停+移动中单手肩射，以及各种带球+接传球+移动中单手肩射的组合是本单元的重点。通过本单元的学习，你可以提高你在游戏中移动时使用单手肩射的能力。教材结构：在《省纲》计划中，本内容初中级共24课时。本学期本单元共有6课时。重点是学习在移动时使用单手肩射。可分为移动时单手肩射。有射击和低手射击两种方法。本单元以单手肩射作为教学内容。行走时，右脚迈一大步，同时双手接球，用身体护球。高手射击时，双手向前、向上。抬起球，起跳后将右臂向前向上伸展，用同样的手腕和手指动作进行单手肩射。重点难点：经过深入分析，本单元学生学习的重点是运球+传接球+单手肩射动作的行进中的组合练习与运用。难点是运球+传接球+单手肩投。投篮动作组合的配合可以在练习中设置条件，将行车单手肩投动作融入游戏或比赛中，帮助学生掌握行车单手投篮的技术应用。七年级男生教授学业概况分析。根据青春期的特点和身心发展规律，七年级学生主要注重实践经验和自我感受，喜欢尝试新事物，在具有挑战性的学习内容上往往表现出较强的表现。好奇心和求知欲。

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学生单手肩射的基础已到位，基本掌握了高低运球、身前变向、双手胸前传接球等技术动作，并具备打篮球时对单手肩投篮有浓厚的兴趣，因此对七年级的学生感兴趣可能有一定的难度。为了增强学生的参与热情，通过学生先体验后示范，让学生主动尝试、体验，通过小组合作、交流帮助彼此实现学习目标。提高学生在练习中的协调能力和学习兴趣。比赛中，将跑动中单手肩投的技术动作运用到实践中，提高学生的篮球技术。课堂教学中，要及时关注学生的学习和实践情况，及时调整教学策略。设计思路是基于对教材和学术条件的分析。本单元共安排6个课时，其中技术方法1课时，体能训练方法2课时，篮球投篮应用方法3课时。篮球走投是一种移动脚与单手肩投相结合的方式来完成投篮动作。通过原地投篮练习、脚步动作练习+投篮练习动作、行进中运球+投篮动作、运球+接球+行进中投篮，最后通过课堂行进中单手肩投篮技术的运用篮球比赛，通过这个动作的练习，可以培养学生的跳跃能力、身体协调性、敏捷性等身体素质，提高控制能力，提高篮球技术。水平，进而完成本单元的教学目标。安全注意事项 1、课前进行安全防范教育。根据课程内容，提出防止意外伤害应采取的措施。提前做好提醒，加强思想关注。课前检查场地设备，提高学生自我防护意识。 2、上课时做好安全防范，做好活动准备。穿制服和运动鞋。检查提醒学生将钥匙、校徽、手表放置在指定地点。时刻关注学生的身体状况和班级纪律。 3、注重课后放松活动，引导学生充分放松。下课后，检查操场上是否有器材缺失，避免器材缺失造成学生上课受伤。